{"id":726,"date":"2014-05-19T17:39:58","date_gmt":"2014-05-19T14:39:58","guid":{"rendered":"https:\/\/ens7-caba.infd.edu.ar\/sitio\/ciclo-de-historia-en-el-normal-7\/"},"modified":"2014-05-19T17:39:58","modified_gmt":"2014-05-19T14:39:58","slug":"ciclo-de-historia-en-el-normal-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens7-caba.infd.edu.ar\/sitio\/ciclo-de-historia-en-el-normal-7\/","title":{"rendered":"Ciclo de historia en el Normal 7"},"content":{"rendered":"

A todos y todas, queremos recordarles que las cátedras de \u00abProblemáticas de la Educación Inicial\u00bb y \u00abPolíticas Educativas\u00bb, van a realizar una dos actividades para trabajar la historia del nivel y del sistema educativo<\/span><\/p>\n

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 A partir del lunes 19 \/5 al 3 \/6 va a estar en exposición la muestra del Museo de las Escuelas¨ Lo que el borrador no se llevó¨ . Les pedimos a todos quienes trabajen con algún panel, que puedan escribir brevemente o fotografiar, algo de lo acontecido porque el museo de las escuelas usa eso como insumo para seguir pensando y armando la muestra. La profesora Paula Roffo es la encargada de transmitir lo acontecido en el normal 7<\/span><\/p>\n

http:\/\/www.buenosaires.gob.ar\/areas\/educacion\/programas\/me\/exposicion.php?menu_id=21429<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

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El martes 10 \/6, en el SUM pequeño, a las 18.30 hs viene la Lic. Roxana Ponce <\/span><\/span>a trabajar sobre la historia del nivel inicial. Roxana es docente de la Universidad Nacional<\/span> de Luján, Universidad Nacional de Moreno y se especializa en la Historia<\/span> del Nivel. Desde ya sería interesante para todas las estudiantes d<\/span>e PEI poder formar parte de la charla. <\/span><\/p>\n

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Lo que que el borrador no se llevó<\/span><\/span><\/h4>\n

La exposición \u00abLo que el borrador no se llevó\u00bb<\/strong> ofrece algunas claves para entender la génesis de la escuela argentina, la variedad de discursos y prácticas escolares, sus rupturas y continuidades desde la organización de los sistemas educativos en el siglo XIX hasta finales del siglo XX.<\/span><\/p>\n

El recorrido por los distintos espacios muestra a los establecimientos educativos como el lugar de la construcción del “ciudadano argentino” <\/strong>y permite entrever las relaciones entre la infancia y la cultura.<\/span><\/p>\n

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museo de las escuelas<\/span><\/h1>\n


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Exposiciones Permantentes<\/span><\/h3>\n

Lo que el borrador no se llevó<\/span><\/h4>\n

La exposición \u00abLo que el borrador no se llevó\u00bb<\/strong> ofrece algunas claves para entender la génesis de la escuela argentina, la variedad de discursos y prácticas escolares, sus rupturas y continuidades desde la organización de los sistemas educativos en el siglo XIX hasta finales del siglo XX.<\/span><\/p>\n

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El recorrido por los distintos espacios muestra a los establecimientos educativos como el lugar de la construcción del “ciudadano argentino” <\/strong>y permite entrever las relaciones entre la infancia y la cultura.<\/span><\/p>\n

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Espacios de la muestra<\/span><\/strong><\/p>\n

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La enseñanza mutua. El método monitorial.<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Un aula normal del milnovecientos. Democratización y disciplinamiento en la escuela pública y estatal.<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Con olor a libros. Una historia de las escenas de enseñanza de la lectura.<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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En el centro, los niños. El movimiento de la escuela nueva en argentina.<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Primero ¡al jardín! Los Jardines de Infantes. Entre la libertad y el orden de las \u00abrutinas.\u00bb<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Texturas de juego en rincones. El juego- trabajo en pequeños grupos.<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Abrir la puerta para ir a jugar. Juegos y juguetes que preparan para la vida.<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Talán, talán, al patio. Tiempos de recreación entre clase y clase.<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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In corpore sano. El higienismo educativo.<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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¿Todo tiempo pasado fue mejor?. Estética e imágenes del mundo de las infancias.<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Metáforas de la identidad escolar. Recuerdos e imágenes poéticas de los visitantes.<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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A todos y todas, queremos recordarles que las cátedras de \u00abProblemáticas de la Educación Inicial\u00bb y \u00abPolíticas Educativas\u00bb, van a realizar una dos actividades para trabajar la historia del nivel y del sistema educativo    A partir del lunes 19 \/5 al 3 \/6 va a estar en exposición la muestra del Museo de las Escuelas¨ … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2274,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ens7-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/726"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ens7-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ens7-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens7-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2274"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens7-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=726"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ens7-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/726\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ens7-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=726"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ens7-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=726"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ens7-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=726"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}