{"id":735,"date":"2014-06-29T19:59:00","date_gmt":"2014-06-29T16:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ens7-caba.infd.edu.ar\/sitio\/cierre-del-taller-la-voz-instrumento-del-arte\/"},"modified":"2014-06-29T19:59:00","modified_gmt":"2014-06-29T16:59:00","slug":"cierre-del-taller-la-voz-instrumento-del-arte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens7-caba.infd.edu.ar\/sitio\/cierre-del-taller-la-voz-instrumento-del-arte\/","title":{"rendered":"Cierre del Taller \u00abLa voz instrumento del arte\u00bb"},"content":{"rendered":"
El viernes 13 de junio realizamos el cierre  del primer cuatrimestre del taller de los lenguajes artísticos La voz…instrumento del arte.<\/span><\/p>\n
El mismo se realizo tanto en  el turno de la mañana como en el del turno vespertino.
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En el turno mañana, se realizo una propuesta de teatro de títeres y personajes tomando como base el cuento ¿a que sabe la luna? de Michel Grejniec. Invitamos como espectadores a los alumnos del nivel inicial del Normal 7.<\/span><\/div>\n
La consigna previa fue poder realizar una puesta en escena de una adaptación literaria en donde pudieran estar presentes los diferentes momentos trabajados con el uso de la voz a lo largo del cuatrimestre. Así fue como elegimos el cuento, lo recreamos, le incorporamos voces, sonidos, relato, canciones, movimiento, rimas, chistes y mucha creatividad.<\/span><\/div>\n
En el turno vespertino, realizamos la muestra en el patio del segundo piso durante el recreo.<\/span><\/div>\n
Tomamos como elemento organizativo pequeños momentos a modo de \u00absketch\u00bb en donde se fueron mostrando todo lo trabajado en el cuatrimestre.<\/span><\/div>\n
Asi el sonido surge del gesto en movimiento combinado con otros sonidos y otros movimientos, la palabra que interrumpe mediante chistes, colmos, rimas dentro de un contexto sonoro musical. La palabra intima que susurra frases, refranes y conecta uno con el otro y por ultimo la canción que convoca a la participación de todos en un juego en ronda con movimientos corporales y rítmicos. Un final que se imita mediante el canto responsorial en movimiento compartido.<\/span><\/div>\n
Poder atravesar y compartir con otros el momento de la muestra final,  disfrutar de los logros individuales, complementarlos y enriquecerlos con  los de los demás y poder componer una puesta en escena en donde la exposición en el aquí y ahora se hace presente en un tiempo y espacio concreto, pone a prueba nuestros canales expresivos. En este momento \u00abla voz\u00bb y el cuerpo juegan un rol fundamental comunicativo, motivacional, sensible y artístico.<\/span><\/div>\n